Memahami Peran Psikologi Pendidikan Bagi Pembelajaran

Junier Sakerebau

Abstract


Educational psychology as a science that examines the problems of the soul and psychological activity of a person in relation to education as an interaction is a discipline that is quite important in examining the problems that interfere with or support the psyche of students in the learning process, so that through understanding the mental state of students then the teacher can set and try to find a solution to the problem, so for this matter, it is fitting for a teacher to need to have comprehensive knowledge about the psychology of education so that learning can take place effectively and directed.

 

Abstrak

Psikologi pendidikan sebagai ilmu yang meneliti masalah jiwa dan aktivitas psikologis seseorang dalam kaitannya dengan pendidikan sebagai interaksi adalah disiplin yang cukup penting dalam memeriksa masalah yang mengganggu atau mendukung jiwa siswa dalam proses pembelajaran, Sehingga dengan memahami keadaan mental siswa maka guru dapat mengatur dan berusaha mencari solusi atas masalah tersebut, sehingga untuk hal ini, sepatutnya seorang guru perlu memiliki pengetahuan yang komprehensif tentang psikologi pendidikan sehingga pembelajaran dapat berlangsung efektif dan terarah.


Keywords


psychology, education, learning, psikologi, pendidikan, pembelajaran

Full Text:

Klik PDF untuk baca isi artikel.

References


Bertens, K. Ringkasan Sejarah Filsafat. Yogyakarta: Kansius, 1975.

Cully, Iris V. Dinamika Pendidikan Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2004.

Desmita, Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2005.

Gunarsa Singgih D. Psikologi Anak Bermasalah. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1995.

Gunarsa, Singgih D. Psikologi Perkembangan. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2003.

Hadiwijono, Harun, Sari Filsafat Barat 1. Yogya: Kansius, 1980.

Kartini Kartono, Psikologi Umum. Bandung, Mandar Majene, 1996.

Meier. Paul D, (Editor), Pengantar Psikologi Dan Konseling Kristen. Yogyakarta: Yayasan ANDI, 2004.

Mulyasi, Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2003.

Poerwowidagolo, Judowibowo. Pendidikan, Pembangunan Dan Masa Depan Bangsa, Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1994.

R. Ibrahim Nana Syaodih S, Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 1996.

Reni Akbar Hawari, Psikologi Perkembangan Anak (Jakarta: Grasindo, 2001).

Rosyadi. Khirodin, Pendidikan Profetik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004.

Russel, Bertrand, Sejarah Filsafat Barat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002.

Sagala, Syaiful, Konsep Dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta, 2003.

Salam. Burhannudin, Pengantar Pedagogik. Jakarta: Rineka Cipta, 1997.

Saputra, Lyndon (Editor), Pengantar Teologi. Batam: Interaksara, td.

Sarwono, Sarlito Wirawan, Pengantar Umum Psikologi, Jakarta: TNP, 1983.

Setiawan, Mary Go., Pembaruan Mengajar Bandung: Kalam Hidup, td.

Sidjabat. B. S, Menjadi Pendidik Profesional Bandung: Kalam Hidup, 1993.

Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.

Soekanto, Soerjono. Anak dan Pola Perilakunya. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1985.

Subiyanto Yanto dan Surya, Dedi, Tanya-Jawab Pengantar Psikologi. Bandung: Armiko, 1980.

Sudjana, Nana, Teori-Teori Belajar Untuk Pengajaran. Jakarta: Universitas Indonesia, 1990.

Suryabrata, Sumadi, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.

Tong, Stephen, Arsitek jiwa, Surabaya: Momentum, 1995.

Tong. Stephen Tong, Arsitek Jiwa II. Surabaya: Momentum, 2003.

Wade Carole dan Tavris Carole, Psychology. New York: Harper & Row Publishers, 1987.

Witherington, Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 1991.

Yamin, Mukhtar Martins, Metode Pembelajaran Yang Berhasil. Jakarta: Nimas Multimas, 2005.




DOI: https://doi.org/10.34307/b.v1i1.22

Article Metrics

Abstract telah dilihat sebanyak 24801 kali
File PDF telah di download sebanyak 23399 kali

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs (CC BY-NC-ND).

ISSN LogoCrossref LogoScholar LogoGaruda LogoOne Search Indonesia LogoBase Search LogoScilit LogoDimensions Logocitefactor Logo

 

BIA': Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual
Based on a work at: www.jurnalbia.com or jurnalbia.stakntoraja.ac.id
Online ISSN: 2655-4682 Printed ISSN: 2655-4666

BIA' © Published by IAKN Toraja